El presente proyecto está elaborado por cuatro alumnas de Magisterio de Primaria en la universidad Cardenal Herrera CEU. El proyecto surge de la necesidad de elaborar una serie de materiales didácticos de una publicación de la Conselleria de Bienestar social. 

La realización de éste proyecto va destinada a que los alumnos conozcan quién es la primera mujer que instauró la primera escuela de mujeres en Castellón (España).

En cambio, nuestro objetivo no es que tengan estos conocimientos sólo por medio de un libro, sino que este célebre personaje  sea el hilo conductor por el cual los alumnos van a adquirir unos conocimientos nuevos, adecuados al ciclo a tratar.
Los conocimientos han sido seleccionados adecuadamente tanto al nivel del aula como al ciclo en el que estamos trabajando puesto que, se han introducido conocimientos básicos del segundo ciclo de primaria y, además, cada uno de ellos se encuentran en estrecha relación. Esta situación de interactividad entre todos los conocimientos ha sido creada mediante la planificación de una escuela en la que a través de los distintos elementos que encontramos en ella se pueden conseguir una serie de conocimientos orientados a lo social.
En conclusión, se puede decir que la justificación de la elección de Isabel Ferrer viene dada por la relación que se puede observar entre la creación de nuestra propia escuela y la que Isabel realizó para niñas con un nivel socioeconómico bajo. Además, se puede decir que, los conocimientos seleccionados para cada uno de nuestros niveles de aprendizaje se encuentran secuenciados dependiendo del ciclo en el que nos encontremos para que, así, cuando finalicen la Educación Primaria, hayan obtenido todos los conocimientos y valores necesarios para desenvolverse tanto en la vida cotidiana como en su futuro laboral puesto que, la educación primaria es una parte importante de nuestra formación para ser individuos socialmente aceptados y competentes trabajadores.